Kepentingan PhD berkualiti dan cabaran memerangi PhD palsu

PhD atau Ijazah Doktor Falsafah adalah lambang tertinggi pencapaian akademik yang melambangkan komitmen kepada ilmu pengetahuan, kreativiti dalam penyelidikan dan sumbangan kepada masyarakat.

Malaysia, dalam usaha menjadi negara maju, menyasarkan untuk melahirkan lebih 60,000 pemegang PhD menjelang 2023.

Sasaran ini menunjukkan betapa pentingnya modal insan berpengetahuan tinggi untuk menjana inovasi dan meningkatkan daya saing negara.

Namun, isu PhD palsu yang semakin menular menjadi cabaran besar yang perlu diatasi untuk memastikan falsafah ilmu tidak dicemari oleh ketidakjujuran dan penipuan.

APEL.Q dan Potensi Pendidikan Lanjutan

Sebagai individu yang telah menerima tawaran untuk melanjutkan pengajian peringkat PhD melalui program Accreditation of Prior Experiential Learning for Qualifications (APEL.Q), saya melihat peluang ini sebagai langkah signifikan dalam mengiktiraf pengalaman pembelajaran terdahulu.

Program ini membolehkan individu memperoleh kelayakan akademik berdasarkan pengalaman kerja, pembelajaran tidak formal dan kursus pendek.

Pendekatan ini selari dengan usaha meningkatkan akses kepada pendidikan tinggi, khususnya bagi mereka yang telah lama berkecimpung dalam dunia profesional.

APEL.Q bukan sahaja membuka jalan baharu bagi mereka yang berpengalaman tetapi juga mendorong Malaysia untuk memenuhi sasaran memiliki 60,000 pemegang PhD, satu langkah penting untuk menjadikan negara ini sebuah ekonomi berasaskan inovasi.

Namun, disebalik inisiatif ini, isu seperti PhD palsu terus mencabar integriti sistem pendidikan.

PhD Melalui Laluan APEL.Q: Peluang atau Ancaman?

Program APEL.Q memberi peluang kepada individu yang memiliki pengalaman kerja luas untuk diiktiraf setara dengan kelayakan akademik formal.

Langkah ini penting, terutamanya bagi individu seperti saya, seorang bekas penduduk Rompin Pahang, kemudian Kelana Jaya, Selangor yang bekerja di Dubai selama 18 tahun, mengumpul pengalaman berharga dalam bidang teknologi dan inovasi.

APEL.Q membuka ruang kepada golongan profesional untuk menyambung pengajian peringkat PhD berdasarkan pengalaman, tanpa perlu melalui laluan tradisional yang panjang.

Namun, pelaksanaan APEL.Q memerlukan kawalan ketat bagi mengelakkan eksploitasi.

Jika tidak, program ini boleh menjadi celah kepada pemberian PhD palsu.

Oleh itu, kriteria penilaian haruslah ketat dan bersandarkan kepada bukti pencapaian sebenar dalam bidang kerja masing-masing.

PhD Palsu: Satu Ancaman Serius

PhD palsu adalah ancaman yang merosakkan asas kepercayaan terhadap sistem pendidikan tinggi dan integriti akademik. PhD palsu telah mencetuskan kebimbangan di Malaysia.

Ia bukan sekadar isu penipuan dokumen akademik tetapi juga masalah yang merosakkan falsafah ilmu. Terdapat beberapa kesan besar terhadap masyarakat dan negara apabila PhD palsu dibiarkan kepada negara:

1. Pencemaran Nilai Ilmu
PhD palsu mencemarkan makna sebenar ilmu yang harus diperoleh melalui ketekunan dan kejujuran. Ia bertentangan dengan falsafah ilmu yang mengutamakan kebenaran dan integriti.

2. Menghakis Kepercayaan Masyarakat
Keberadaan PhD palsu menyebabkan masyarakat hilang kepercayaan terhadap kualiti graduan PhD. Akibatnya, pemegang PhD tulen mungkin menghadapi prejudis dan kekurangan pengiktirafan.

3. Kerosakan Sistem Nilai
PhD palsu menggalakkan budaya penipuan yang boleh membawa kepada masalah yang lebih besar, termasuk pecah amanah dan rasuah.

4. Menjejaskan Ekonomi Pendidikan
PhD palsu menjatuhkan nilai ekonomi PhD itu sendiri. Jika trend ini tidak dibendung, masyarakat mungkin mencari jalan pintas, menyebabkan pelaburan dalam pendidikan tinggi kehilangan daya tarikan.

5. Kegagalan Melahirkan Inovator Tulen
Tanpa ilmuwan tulen, sasaran Malaysia untuk mencapai ekonomi inovatif tidak akan tercapai. PhD palsu tidak mampu menyumbang kepada penyelesaian masalah kompleks atau menghasilkan idea kreatif yang diperlukan untuk pembangunan negara.

6. Kesan kepada Institusi Pengajian Tinggi (IPT)
PhD palsu boleh mencemarkan reputasi IPT. Kepercayaan kepada IPT yang terlibat mungkin terhakis, menjejaskan keupayaan negara menarik pelajar tempatan dan antarabangsa.

Pengalaman di Luar Negara: Satu Perbandingan

Di luar negara, penekanan terhadap kejujuran akademik sangat ketat. Di Eropah dan Amerika Syarikat, universiti mempunyai sistem audit menyeluruh untuk menilai tesis PhD, termasuk menggunakan teknologi untuk mengesan plagiarisme.

Sebagai contoh, universiti di Jerman baru-baru ini menggugurkan gelaran doktor seorang ahli politik terkenal selepas mendapati plagiarisme dalam tesisnya.

Di negara-negara seperti Finland dan Sweden, PhD tidak hanya diiktiraf berdasarkan pencapaian akademik tetapi juga impak penyelidikan kepada masyarakat.

Ini memastikan setiap pemegang PhD memberi sumbangan nyata kepada bidang masing-masing.

Cadangan Memperkukuh Sistem PhD di Malaysia

1. Piawaian Penilaian yang Ketat
Malaysia perlu memastikan sistem pengajian PhD sentiasa telus dan adil. Setiap tesis perlu dinilai secara mendalam, termasuk menggunakan teknologi anti-plagiarisme.

2. Peningkatan Kesedaran Masyarakat
Masyarakat perlu dididik mengenai kepentingan PhD yang tulen dan bahaya PhD palsu kepada ekonomi dan masyarakat.

3. Penguatkuasaan Undang-undang
Kerajaan perlu memperkenalkan hukuman tegas kepada individu yang memperoleh atau menjual PhD palsu, termasuk penalti kewangan yang tinggi dan hukuman penjara.

4. Kerjasama dengan IPT Antarabangsa
Malaysia boleh mencontohi dan bekerjasama dengan IPT luar negara untuk meningkatkan mutu pengajian pascasiswazah dan memperkukuh integriti akademik.

5. Pemantauan APEL.Q
Walaupun APEL.Q adalah langkah yang baik, sistem ini perlu dipantau dengan teliti untuk memastikan ia tidak disalahgunakan.

Harapan dan Masa Depan

Sebagai seorang OKU yang melalui perjalanan panjang dalam kehidupan, termasuk pengalaman kerja di luar negara dan cabaran kesihatan selepas strok, peluang menyambung PhD melalui APEL.Q adalah sesuatu yang amat bermakna.

Ia bukan sahaja peluang peribadi untuk menyumbang kepada ilmu tetapi juga simbol harapan bahawa Malaysia mampu melahirkan generasi ilmuwan yang benar-benar tulen dan berintegriti.
Dengan langkah yang tepat, Malaysia boleh memastikan pencapaian 60,000 pemegang PhD menjadi asas kukuh kepada transformasi negara ke arah ekonomi yang berinovasi dan maju.

PhD adalah simbol keilmuan dan inovasi. Namun, jika gelaran ini terus dicemari oleh PhD palsu, ia bukan sahaja mengancam nilai pendidikan tetapi juga masa depan ekonomi dan sosial negara.

Dengan inisiatif seperti APEL.Q, Malaysia berpeluang menjadi peneraju dalam pendidikan fleksibel, tetapi integriti tetap harus menjadi keutamaan.

Bagi saya, harapan untuk menggapai PhD bukan sekadar impian peribadi, tetapi satu usaha untuk terus berbakti, walaupun melalui cabaran hidup sebagai seorang OKU.

Setiap langkah ke hadapan membawa erti, bukan sahaja untuk diri sendiri, tetapi juga untuk masyarakat dan negara.

—
* Penulis pernah bekerja selama 18 tahun di Riyadh, Arab Saudi dan Dubai, UAE sebelum balik ke Kelana Jaya, Selangor akibat diserang strok dan menjadi warga OKU. Beliau merupakan pemenang 5 Hadiah Sastera Perdana Malaysia, 11 kali Hadiah Sastera Utusan, Anugerah Sastera Johor, Pahang, Terengganu, Selangor dan 30 hadiah sastera lain. Beliau juga bekas CEO empat buah syarikat di Dubai, pengarah, pengurus besar di syarikat antarabangsa. Menulis 44 buah buku dan 30 e-buku di clicks4book dan e-sentral.com.

—
Ini adalah pandangan peribadi penulis dan tidak semestinya mencerminkan pandangan rasmi MALAYA NEWSROOM.