Mengangkat aspirasi Madani dalam kepimpinan universiti
Sokongan harus diberi kepada pengurusan universiti dalam menghasilkan ilmu yang memberi fokus kepada teknologi baharu yang mampu menangani keperluan semasa.
DALAM era globalisasi yang semakin mencabar, universiti memainkan peranan yang sangat penting dalam pembangunan negara, bukan hanya dari segi akademik tetapi juga dalam aspek kepimpinan dan pengurusan.
Aspirasi Madani, yang berlandaskan nilai-nilai kemanusiaan, integriti, kesaksamaan dan kemajuan berterusan, menjadi landasan utama dalam membentuk kepimpinan pengurusan yang lebih holistik dan relevan dengan cabaran semasa.
Konsep Aspirasi Madani
Aspirasi Madani merujuk kepada wawasan yang memfokuskan kepada pembangunan masyarakat yang harmoni, berteraskan nilai-nilai moral yang tinggi serta mengutamakan kesejahteraan rakyat. Madani berasal daripada konsep kemanusiaan yang menekankan keseimbangan antara pembangunan fizikal, sosial dan rohani.
Dalam konteks ini, universiti sebagai institusi pendidikan yang memberi impak besar kepada masyarakat perlu berpegang kepada prinsip-prinsip Madani, termasuklah keadilan sosial, penghormatan terhadap budaya pelbagai etnik serta memastikan kualiti hidup yang sejahtera melalui pendidikan yang inklusif dan progresif.
Kepimpinan Pengurusan Universiti: Cabaran dan Peluang
Pelaksanaan kepimpinan pengurusan di universiti melibatkan pelbagai dimensi seperti penyusunan strategi pendidikan, pengurusan sumber manusia, kemudahan pembelajaran, penyelidikan dan kolaborasi dengan pihak luar. Kepimpinan pengurusan yang berkesan memerlukan pendekatan yang holistik dan berteraskan nilai moral yang tinggi untuk mencapai matlamat pendidikan yang berkualiti.
Beberapa cabaran utama yang dihadapi oleh universiti dalam pelaksanaan kepimpinan pengurusan adalah seperti berikut:
1. Teknologi dan Inovasi: Universiti perlu menghadapi perubahan pesat dalam teknologi pendidikan yang memerlukan perubahan pendekatan dalam pengajaran dan pembelajaran. Kepimpinan pengurusan harus menyediakan platform yang kondusif untuk pembelajaran berasaskan teknologi, seperti pembelajaran dalam talian dan pengajaran berinteraktif.
2. Kepelbagaian Pelajar dan Fakulti: Dengan kepelbagaian latar belakang budaya, etnik dan agama dalam komuniti universiti, kepimpinan pengurusan perlu memastikan keadilan dalam peluang dan layanan untuk semua individu, seterusnya menyuburkan budaya toleransi dan harmoni.
3. Pengurusan Kewangan: Universiti menghadapi tekanan kewangan dalam memastikan sumber yang mencukupi untuk membiayai aktiviti pengajaran, penyelidikan dan pembangunan infrastuktur. Kepimpinan pengurusan perlu bijak merancang dan mengurus sumber kewangan dengan berkesan untuk mencapai matlamat jangka panjang.
Integrasi Aspirasi Madani dalam Kepimpinan Pengurusan Universiti
Aspirasi Madani dapat diintegrasikan dalam kepimpinan pengurusan universiti dengan menekankan beberapa aspek penting:
1. Pemerkasaan Sumber Manusia: Kepimpinan pengurusan universiti perlu menekankan pembangunan potensi staf akademik dan pentadbiran, dengan memberikan latihan dan peluang untuk meningkatkan kemahiran dan pengetahuan. Kepimpinan yang berlandaskan nilai Madani akan menghargai sumbangan semua individu dalam organisasi dan berusaha menyediakan persekitaran yang adil serta seimbang.
2. Keadilan dan Kesaksamaan: Salah satu teras aspirasi Madani adalah keadilan. Universiti perlu memberi perhatian kepada keperluan dan potensi pelajar daripada pelbagai latar belakang. Program pembangunan pelajar, biasiswa dan peluang pembelajaran seharusnya dibuka luas kepada semua tanpa mengira latar belakang, bangsa, atau agama.
3. Pembangunan Inovasi dan Penyelidikan: Aspirasi Madani juga menyokong inovasi yang memberi manfaat kepada masyarakat. Kepimpinan pengurusan universiti harus memastikan bahawa penyelidikan dan inovasi yang dijalankan tidak hanya tertumpu kepada keuntungan ekonomi tetapi juga menambah nilai kepada kesejahteraan sosial. Dengan ini, universiti dapat menjadi pusat pemikiran yang menyumbang kepada pembangunan negara yang lebih mampan dan berdaya saing.
4. Keberlanjutan dan Pembangunan Masyarakat: Kepimpinan universiti perlu melihat lebih jauh daripada pengajaran dan pembelajaran semata-mata. Mereka perlu melibatkan diri dalam isu-isu sosial dan persekitaran dengan mengadakan program khidmat masyarakat yang bermanfaat dan berkesan. Melalui program sebegini, universiti dapat memainkan peranan dalam membentuk masyarakat yang lebih bertanggungjawab dan prihatin terhadap isu-isu global.
5. Peningkatan Kualiti Pendidikan: Integrasi aspirasi Madani dalam kepimpinan pengurusan universiti akan mendorong penekanan kepada kualiti pendidikan yang bukan sahaja mengutamakan pencapaian akademik tetapi perkembangan sahsiah dan kerohanian pelajar. Pendidikan yang menyeluruh dapat menghasilkan graduan yang bukan sahaja cemerlang dalam bidang akademik tetapi juga berintegriti, bertanggungjawab, dan mempunyai sifat kepimpinan yang baik.
Kesejahteraan daripada lensa aspirasi Madani diinterpretasikan sebagai tidak semata mencari kesejahteraan duniawi seperti kekayaan dan kebendaan, sebaliknya menyeimbangkan keperluan jasmani dan rohani.
Oleh itu, sokongan harus diberi kepada pengurusan universiti dalam menghasilkan ilmu yang memberi fokus kepada teknologi baharu yang mampu menangani keperluan semasa.
Menjulang aspirasi Madani dalam pelaksanaan kepimpinan pengurusan di universiti bukanlah suatu tugas yang mudah, namun ia adalah langkah penting dalam memastikan universiti berperanan sebagai agen perubahan yang positif kepada masyarakat.
Dengan mengutamakan nilai-nilai kemanusiaan, keadilan dan pembangunan berterusan, universiti dapat mencipta suasana pendidikan yang inklusif, progresif dan berdaya saing.
Kepimpinan pengurusan yang berteraskan aspirasi Madani akan memastikan universiti terus relevan dalam menghadapi cabaran zaman dan menjadi pusat kecemerlangan yang menghasilkan graduan yang seimbang dari segi intelek dan sahsiah.
—
Ini adalah pandangan peribadi penulis dan tidak semestinya mencerminkan pandangan rasmi MALAYA NEWSROOM.
