Apabila seni bertemu sains di PKTAAB
Pusat Kanser Tun Abdullah Ahmad Badawi (PKTAAB), USM menggabungkan sains, matematik dan seni menerusi pameran serta aktiviti interaktif yang membuka ruang kepada pengunjung untuk memahami ilmu, meneroka kreativiti dan melihat penyakit dari perspektif berbeza.
Oleh: DR. SITI HAWA NGALIM
APA yang boleh ditemui dalam sebuah karya seni di pusat kanser? Bagi sesetengah pengunjung, jawapannya mungkin tentang kanser, sel dan tubuh manusia. Bagi yang lain, ia tentang warna, ruang, garisan dan emosi. Bagi kanak-kanak pula, sembilan angka biasa boleh bertukar menjadi ikan, bunga, wajah atau sebuah dunia kecil hasil imaginasi mereka sendiri.
Itu antara pengalaman yang dibawa menerusi kegiatan Sains x Matematik x Seni sempena perasmian Pusat Kanser Tun Abdullah Ahmad Badawi (PKTAAB), Universiti Sains Malaysia (USM) baru-baru ini.
Di celah acara rasmi pada hari berkenaan, beberapa ruang di PKTAAB menjadi tempat orang ramai berhenti, memerhati dan berbual tentang seni dan sains.
Antara yang menarik perhatian ialah karya-karya terpilih daripada Physicality of the Unseen, hasil kolaborasi PKTAAB, Pusat Pengajian Seni USM dan Muzium & Galeri Tuanku Fauziah. Pameran tersebut lahir daripada usaha mempertemukan seni dengan sains menerusi karya yang menyentuh tubuh manusia, penyakit, keadaan psikologi dan proses penyembuhan.
Ada karya yang membawa persoalan tentang kanser dan perkembangannya, ada yang menyentuh otak dan rangkaian saraf, manakala yang lain berbicara tentang emosi, ketenangan dan pengalaman berdepan penyakit.
Penerimaan pengunjung dan perspektif pengalaman
Bagi Noraini, yang datang bersama suami, anak lelaki dan anak perempuannya dari Pulau Pinang, lawatan itu memberi pengalaman yang tidak dijangkakan.
“Hasil daripada lawatan ini, kami dapat sesuatu yang baru bahawa sains dan seni boleh bergabung untuk menghasilkan satu terapi yang berkesan dan memberi harapan kepada pesakit untuk berjuang dalam hidup,” katanya.
Mohammed, pelajar PhD bidang Fizik dari Iraq di USM, yang hadir bersama rakan-rakannya, pula melihat seni sebagai satu cara untuk menjadikan ilmu sains lebih dekat dan mudah didekati.
Namun pada hari itu, pengunjung tidak hanya diminta melihat. Menerusi “Jom Teroka Seni! Sains × Matematik × Seni”, beberapa karya dijadikan sebahagian daripada enam stesen penerokaan. Peserta membawa lembaran aktiviti, mencari karya yang ditetapkan dan menjawab soalan berdasarkan apa yang mereka temui.
Menariknya, soalan tidak berhenti pada sains. Peserta mungkin bermula dengan kanser, tubuh manusia atau otak, kemudian diminta pula melihat ruang positif dan negatif, garisan, sapuan, warna, corak serta emosi yang disampaikan melalui karya. Mereka belajar tentang sains melalui seni, tetapi pada masa yang sama belajar bagaimana untuk melihat seni.
Antara yang terawal mencuba aktiviti itu ialah pelajar STIKes As Syifa Kisaran, Indonesia. Tidak lama kemudian, remaja dan pengunjung dewasa turut dilihat bergerak dari satu stesen ke satu stesen, mencari jawapan sambil meneliti karya dengan lebih dekat.
Karya utama dan aktiviti kreatif
Salah satu daripadanya ialah Sayangnya, karya kolaboratif Sains x Seni PKTAAB yang menggunakan pek lepuh ubat serta ubat yang dipulangkan atau tidak digunakan untuk membawa persoalan tentang rawatan, pilihan kesihatan, penjagaan dan kelestarian.
Bagi kanak-kanak, tarikan lain menanti. Dalam aktiviti daripada Matematik-kepada-Seni, mereka hanya diberi angka 1 hingga 9. Arahan seterusnya mudah: jadikan angka-angka itu apa sahaja yang mereka mahu.
Maka angka pun hilang sifat asalnya. Ada yang menjadi ikan, bunga dan rama-rama; ada yang berubah menjadi bot, wajah dan hidupan laut. Daripada sembilan angka yang sama, muncul puluhan kemungkinan.
Maklum balas pengunjung dan refleksi akhir
Reaksi pengunjung akhirnya memenuhi dinding maklum balas. Ada yang menulis “Art that speaks!!!”, ada yang memilih “When arts meet awareness” dan “Science + art = creativity alive”. Seorang lagi meninggalkan kata-kata, “Painting hope, one stroke at a time.”
Mungkin di situlah Sains x Matematik x Seni paling mudah difahami. Di sebuah pusat kanser, sains sememangnya penting untuk memahami penyakit dan rawatan. Tetapi tidak semua orang mendekati sesuatu ilmu dengan cara yang sama. Ada yang memahaminya melalui fakta. Ada yang perlu melihat. Ada yang mahu bertanya. Dan ada yang menemui maknanya melalui sebuah karya.
Untuk beberapa jam di PKTAAB, seni, sains dan matematik tidak berada di dua dunia yang berasingan.
Kombinasi ini memberi orang ramai sebab untuk berhenti, melihat sekali lagi dan mungkin, melihat dengan cara yang berbeza.
* Penulis merupakan Pensyarah Kanan di Pusat Kanser Tun Abdullah Ahmad Badawi (PKTAAB), Universiti Sains Malaysia.
